Categoria: Primeira infância

Denise Toniolo é Diretora do CEI Casa da Criança, localizado na região de Ermelino Matarazzo, zona leste de SP. Logo no início de 2014, a United Way Brasil convidou a instituição para participar do projeto ‘Escuta das Crianças’, iniciativa com foco no desenvolvimento infantil. Denise achou o projeto ousado, mas decidiu arriscar e concordou que o CEI participasse. Hoje, Denise tem a certeza de que esta foi uma decisão certa e que teve todas as suas expectativas superadas.

Quais eram as suas expectativas quando a United Way Brasil convidou o CEI Casa da Criança para participar do projeto de ‘Escuta das Crianças’?
Confesso que não era das melhores. A principio, eu estava insegura e achava que o projeto não ia dar certo. Acreditava que não precisávamos de uma metodologia para escutar as crianças! E foi ai que eu me enganei. Fiquei impressionada com o envolvimento dos educadores e entendi a importância de termos um diálogo ativo com as crianças para melhorar a qualidade do seu processo educativo.

Durante o desenvolvimento do projeto com as crianças do CEI, qual foi o seu aprendizado mais significativo?
Aprendi que nós que temos o conceito de ‘feio’ e ‘bonito’, as crianças são simples, gostam do ‘brincar’ por si só.

Como o projeto superou suas expectativas?
Além da melhoria pedagógica que o projeto está proporcionando a nossa instituição, destaco o engajamento dos Voluntários na reforma do nosso parque. Eles literalmente colocaram a mão na massa e estavam todos muito organizados. As crianças amaram os novos brinquedos que foram instalados e a fachada da creche se manteve intacta e não foi pichada. Foi tudo exatamente realizado conforme o desejo das crianças! Sou eternamente grata a United Way Brasil que nos proporcionou a oportunidade de participar de um projeto tão completo.

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Durante o ano de 2014, a United Way Brasil investiu esforços em uma nova iniciativa em seu programa de primeira infância Crescer Aprendendo. Sempre focada no desenvolvimento infantil, a UWB implementou o projeto de Escuta das Crianças com o objetivo de ajudar as escolas a aprimorarem seu projeto pedagógico por meio de um diagnóstico que considera as necessidades, opiniões e desejos das crianças.

A iniciativa foi desenvolvida em quatro creches de São Paulo – CEI Jardim Souza, CEI Casa da Criança, CECI Herdeiros do Futuro e CEI São Norberto- e financiada por meio do Fundo Comum da UWB, formado pelo aporte financeiro voluntário das empresas associadas e seus funcionários. O projeto Escuta das Criança envolveu 47 educadores que impactam diretamente na qualidade da educação de mil crianças de 0 a 4 anos. A CriaCidade foi a parceira técnica da UWB para a formação dos profissionais e diagnóstico.

O projeto foi desenvolvido em cinco etapas. Na primeira, os professores, pais e voluntários foram preparados para atuar nas atividades com as crianças. Em seguida, os voluntários ajudaram os professores na aplicação das dinâmicas e na elaboração dos registros escritos e fotográficos. A terceira etapa trouxe a troca de experiências e visualização das atividades realizadas pelas crianças. Na sequencia, foram apresentados os resultados do processo de escuta as escolas e a United Way Brasil mobilizou cerca de 140 Voluntários de empresas associadas e parceiras, entre elas: Owens Illinois e P&G, para uma reforma no ambiente da instituição a fim de atender os desejos e as necessidades citadas pelas crianças.

Concluída a primeira etapa do projeto na CEI São Norberto, a iniciativa já apresentou resultados tão expressivos que foi replicada em mais quatro creches do Centro Social de Parelheiros. A decisão foi da diretora pedagógica, Rosemary Gregio, que identificou na iniciativa uma oportunidade de potencializar os efeitos do projeto em prol da educação de crianças pequenas. (Leia aqui entrevista com Rosemary Gregio).

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Por meio da United Way Brasil, funcionários da P&G doam, há mais de dois anos, recursos financeiros para o desenvolvimento de projetos com foco na educação das crianças do CEI Jd. Souza, zona sul de São Paulo. Mas a UWB vai além. Para essas mesmas crianças, incentiva também outra forma de fazer o bem, o Voluntariado. Foi por meio dessa experiência que 15 Voluntários P&G conquistaram o sorriso de 141 crianças entre 2 e 4 anos, no dia 8 de outubro.

“Estar com as crianças, e perceber que, para elas, é tudo novo, é uma alegria. É uma experiência diferente, um aprendizado”, expressou Mariana Sotieri, que teve esta como a primeira experiência de voluntariado.

Os Voluntários contaram histórias em uma tenda mágica e transformaram a hora do lanche em uma festa. E no clima de diversão, as brincadeiras se tornaram aprendizados.

Incentivar as crianças a lavar as mãos é uma motivação intrínseca ao propósito da Ecolab de tornar o mundo mais limpo, seguro e saudável.

Em parceria com a United Way Brasil, 12 Voluntários da Ecolab realizaram, em outubro, atividades na ONG Futuro Melhor e na EMEIF José Francisco Alves, localizados respectivamente em Barueri e Suzano, municípios do estado de São Paulo.
Foi por meio de atividades lúdicas e vídeo educativo que as crianças entenderam a importância de lavar as mãos, os estados físicos da água e a necessidade de preservar este recurso.

“A receptividade das crianças e o envolvimento das mesmas junto aos voluntários garantiu que a atividade fosse muito positiva. De modo lúdico e divertido, pudemos passar conceitos importantes, como higiene e cuidado com a água, que serão levados pelas crianças para suas famílias.”

Com o apoio da United Way Brasil, 10 Voluntários da Ecolab despertaram a criatividade e o mundo imaginário das crianças da ONG Futuro Melhor e da EMEIF José Francisco Alves, localizadas no município de Barueri e Suzano, respectivamente, no estado de São Paulo, durante os dias 17 e 18 de setembro. Eles desenvolveram atividade de Contação de Histórias e interagiram com os pequenos.

Da atmosfera lúdica criada em sala de aula pelos Voluntários, surgiam as risadas, os aplausos e olhares atentos aos personagens da narrativa. Para especialistas, não existem dúvidas sobre os efeitos pedagógicos da ação. As crianças mais tímidas interagem com facilidade e se fortalece a concentração dos pequenos.

A Ecolab é uma empresa associada da United Way Brasil que estimula a doação financeira dos funcionários e faz o matching dessa contribuição, valores integralmente revertidos para programas e projetos da instituição.

As 200 crianças atendidas pela Fundação Julita tiveram um dia diferente na quarta-feira, 17 de setembro. Com o apoio da United Way Brasil, 80 Voluntários da Intel desenvolveram atividades com as crianças e ainda contribuíram para a melhoria do espaço físico da instituição, localizada na zona sul de São Paulo.

Entre as ações, plantio de árvores frutíferas, contação de histórias, teatro de sombras, jogos corporativos, pintura e manutenção de espaços e etc. No intuito de ajudar os jovens a conquistar uma oportunidade no mundo do trabalho, os Voluntários simularam uma entrevista de emprego com 10 jovens também atendidos pela Julita.

Com 60 anos de tradição, a Fundação Julita serve a comunidade por meio do apoio educacional a crianças, jovens e idosos, uma forte demonstração de amor e carinho, e preocupação com o desenvolvimento social. Neste dia, Voluntários puderam fazer parte deste circulo de emoção e transformar a alegria em momentos eternos.

Estão aberta as inscrições para a primeira 1ª Corrida pela Criança.

Uma prova aberta à participação de todos, que será realizada no dia 12 de outubro, quer chamar atenção para a situação da infância no país. A renda líquida obtida com as inscrições será revertida para organizações da Rede Nossas Crianças.

Serão 5 km de corrida ou caminhada, com largada às 7h30, no Elevado Presidente Artur Costa e Silva (Minhocão), e chegada no mesmo local.

Todos receberão medalhas. Afinal, uma causa tão importante merece reconhecimento!

Para saber mais informações acesse http://corridapelacrianca.org.br/

Concluída a primeira etapa do projeto Escuta das Crianças na creche São Norberto, zona sul de São Paulo, a iniciativa proporcionou resultados tão expressivos que será replicada em mais quatro crechês do Centro Social de Parelheiros. A decisão foi da diretora pedagógica, Rosemary Gregio, que identificou na iniciativa uma oportunidade de potencializar os efeitos do projeto em prol da educação de crianças pequenas.

O objetivo do ‘Escuta das Crianças’ da United Way Brasil é ajudar as escolas a aprimorarem seu projeto político pedagógico e arquitetônico por meio de um diagnóstico que considera as necessidades, opiniões e desejos de seus alunos. Além da creche São Norberto, está previsto para 2014, a aplicação e conclusão do projeto em mais três escolas: CEI Jardim Souza, no Jd. São Luiz, Herdeiros do Fruto, em Louveira, e Casa da Criança em Ermelino Matarazzo.

O projeto é desenvolvido em cinco etapas. Na primeira, os professores, voluntários e familiares são preparados para atuar nas atividades com as crianças. Em seguida, os voluntários ajudam os professores na aplicação das dinâmicas e na elaboração dos registros escritos e fotográficos. A terceira etapa traz a troca de experiências e visualização das atividades realizadas pelas crianças. A seguir, são apresentados os resultados do processo de escuta e por fim, os voluntários participam de uma ação para atender os desejos e as necessidades citados pelas crianças.

O Escuta das Crianças tem trazido para as escolas grandes resultados e muita satisfação para os educadores que participam da iniciativa. Também envolvidos, estão cinco Voluntários da P&G que se dedicaram para ajudar os professores nas atividades do processo de Escuto no CEI Jardim Souza e continuarão no segundo semestre.

Nessa edição vamos conhecer um pouco sobre a trajetória Rosemary Gregio, que atua há 10 anos como Diretora Pedagógica do CEI São Noberto, Centro Social de Parelheiros, um dos lugares onde aconteceu o projeto de Escuta das Crianças da United Way Brasil. Atuando com educação há mais de 30 anos, Rose começou seu trabalho em Parelheiros como voluntária, até assumir de vez a direção do Centro Social.

Como você descobriu seu lado voluntário?

Desde pequena eu queria ser professora, nunca tive dúvidas. Tenho formação em Pedagogia e comecei dando aulas em escola particular. Ensinava História e Geografia para crianças da primeira série. Atuei vinte anos como professora e depois assumi o cargo de Auxiliar de Coordenação. Eu já era voluntária aqui no CEI São Noberto. Ajudava nas festas, arrecadava roupas e sapatos para o bazar e trazia livros. A fundadora do CEI me disse que o Centro iria fechar devido à falta de uma pessoa que administrasse o local. Eu decidi ir e arriscar. Posso te garantir que foi a melhor coisa que fiz!

Como foi receber o Projeto Escuta das Crianças no Centro Social de Parelheiros?

Posso dizer que o projeto é fantástico e completo! As crianças ficaram à vontade e contaram aquilo que desejam ter na escola. Um exemplo legal é o de uma menina que falou que queria o banheiro da escola igual ao de sua casa. Quando perguntamos o que ele tinha de diferente, ela disse que faltava um tapete. Isso passaria despercebido, mas as crianças sentem coisas que os adultos não dão importância. Parece simples, mas se isso traz para a escola uma ambientação mais caseira, pode automaticamente refletir no aprendizado das nossas crianças.

Quais são suas expectativas para a melhoria pedagógica que o Projeto da United Way Brasil traz para as escolas e para as crianças?

A United Way nos procurou para implantar esse projeto aqui na creche. Já havíamos trabalhado com eles no ano passado e tanto nós quanto eles adoramos a experiência e queríamos repetir. O projeto nos trouxe também a proposta de apoio às famílias. As professoras que atuam aqui, passaram a ouvir mais as crianças. Antes montávamos as atividades naquele método automático, e muitas vezes não ouvíamos as necessidades dos pequenos. Passamos a prestar atenção até mesmo no olhar deles e identificar o que eles precisam. O projeto nos trouxe benefícios no sentido de ter um olhar diferente em relação à educação.

Você poderia compartilhar conosco alguma história interessante que vivenciou junto ao Projeto Escuta das Crianças?

Claro! Um dia, fomos passear com as crianças aos arredores da escola – e aqui não é um bairro com muitas opções de brincadeiras, como parque ou praças. Uma menina nos disse que seria legal se houvessem mais árvores, porque falamos muito sobre natureza, mas não vivemos a natureza na prática. A partir dessa percepção, plantamos uma árvore pequena em um vaso, e quando mostramos a eles, todos correram para chamar os amiguinhos que estavam no recreio. Deu para ver a felicidade nos olhinhos deles.